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学历提升费用大概多少，学费价格分别是多少？

发布时间：2024-01-08

学历提升费用大概多少，学费价格分别是多少？

网络教育提升学历费用：报名费：40 入学测试费：80 重考费：无重修费：无学费收取方式：按学分收取收费标准上限：120元/学分学位英语及学位课程考试费：在各省参加学位考试，以各省收费要求为准。

: 漉米人

南京各大学的王牌专业分别是什么，就业怎么样？

江苏省南京市是一座高校之城。南京市内的大学，从全国的顶级的双一流大学到普通的公办本科院校、民办本科院校，还有专科高职院校，一应俱全，适合各个层次的考生报考。下面简单介绍一下南京市各院校的王牌专业。一、南京大学，985工程大学和双一流建设A类大学，属全国顶级高校。南京大学的优势专业主要是人文社会科学类和理学类专业，优势专业包括财经类、文学类、外语类、哲学类、法学类、数学、物理学、化学、天文学、地理学、地质学、生物学、生态学、计算机类、电子信息类、工商管理类、图书情报类等。二、东南大学，985工程大学和双一流建设A类大学，全国一流的工科性大学。东南大学的优势专业集中在工科类，包括电子信息类、建筑学、城乡规划学、风景园林学、土木工程类、计算机类、交通运输工程、仪器类、环境类、生物医学工程等。三、南京航空航天大学，211工程大学和一流学科建设高校，“国防七子”之一。优势专业有航空航天类、力学、机械类。四、南京理工大学，211工程大学和一流学科建设高校，“国防七子”之一。优势专业有兵器类、化工类（弹药）。五、河海大学，211工程大学和一流学科建设高校。水利类专业排名全国第一。六、南京师范大学，211工程大学和一流学科建设高校，江苏省最好的师范类大学，教育学类、汉语言文学类、外语类等专业都是优势专业。七、南京农业大学，211工程大学和一流学科建设高校，作物学、园艺学、植物保护、农林经济管理、农业资源与环境、食品类专业等是学校的优势专业。八、中国药科大学，211工程大学和一流学科建设高校，药学专业排名全国第一。九、南京林业大学，一流学科建设高校，林学、林业工程是王牌，风景园林学也非常牛。十、南京邮电大学，一流学科建设高校，电子科学与技术、通信工程、光学工程等专业都是优势专业。十一、南京中医药大学，一流学科建设高校，中医学、中药学、中西医结合，都很厉害。十二、南京信息工程大学，一流学科建设高校，大气科学排名全国第一。十三、南京工业大学，双非中的战斗机，化学工程与技术是一级学科国家重点学科。十四、南京医科大学，江苏省最好的医学院，医学实力超过南京大学和东南大学，公共卫生和预防医学超牛，临床医学、口腔医学、基础医学都很强势。十五、南京财经大学，学校底子是南京粮食学院，后改为财经院校，财经类专业还可以。十六、南京审计大学，唯一以审计命名的本科大学，曾是审计署的独子，审计学全国第一。十七、南京工程学院，曾是电力系统下属院校，电气类专业是其最好的专业。十八、南京特殊教育师范学院，看校名，特殊教育类专业最强。十九、南京森林警察学院，现在是公安部直属院校，公安类专业毕业生能够非常轻松成为公务员。二十、江苏第二师范学院，相对一般的学校，师范类专业是热门。二十一、南京晓庄学院，也是一个师范类院校，师范类专业最好。二十二、金陵科技学院，普通本科院校，会计学是国家级特色专业，优势不明显。二十三、江苏警官学院，省属公安警校，公安类毕业生90%以上能够入警成为公务员。二十四、南京艺术学院。没啥说的，音乐、美术。二十五、南京体育学院。没啥说的，体育。以上是南京市的25所公办本科大学，其他民办大学、高职专科就不一一介绍了。

: 需要正能量的喵

第一学历和第二学历有什么区别？

第一学历现在普遍指全日制教学，比如通过高考上的大专，本科专业。以前是指各省市第一教育局颁发的学历。第二学历是指与第一学历不用专业通过国家自学考试获得的学历，一般是辅修第二专业获得的学历或自考本科、教育、电大等获得的学历。

: 虎用军2016

初高中文凭可以读大专或本科吗？

可以的。通过成考、自考、远程教育等来获得。这些u200cu200c学历文凭都是在学信网上可查的，不过其考试难度、学习形式等都存在区别。1、成考参加全国10月份高考录取后，次年得3月份注册学籍起2.5年修满学年，申请毕业。报考条件：年满18周岁，且拥有高中及以上同等学历；2、自考统考，国家性考试。时间为1月、4月、10月；每次*多报考4门课程报考条件：对学历、户籍、年龄地区皆无限制，年满16岁即可报考。3、远程教育分为春、秋两次报名，注册后1-2个月左右，由学校安排过程性考试；每年6月和12月安排期末考试，一共需考4次；注册学籍起2.5年毕业。报考条件：年满18周岁，持有二代居民，持有高中或者中专书。

: 饭夫人

想要提升学历，高升专，国家开放大学和武汉理工大学，哪个好一点？

首先要搞清楚你这个高升专是想要什么性质的，学历教育的高升专现在主要有国家开放大学、自学考试、和高考，在原来还有网络教育的高起专，但现在开展网络教育的高校基本上没有了高起专，主要以网络教育的高起本为主。如果你想提升自己的学历，并且又有很充裕的时间，你的专科可以考虑国家统招的高职专科，因为高职扩招本身就有部分面对社会人员，学习方式灵活，即可拿统招学历又可以学习专业技能。相比纯粹的学历教育，可以说这是国家近年给有这方面需求的社会人士最好的福利！单就你问的内容看，我认为无法相互对比，武汉理工大学的网络教育没有专科段，所以你说的专升本可以排除网教，所以你能选的就只有武汉理工大学的自考或高考，自学考试需要通过专科段或本科段的所以专业课程的考试才能毕业，考试基本上都是国家统考课程，60分合格，但有些课程是过程性评价课程，考试分数只占一定比例，例如：统考课程笔试分数总分100，最终分数只占60%即60分，剩下的平时作业或其它考核占40%即40分，两者相加才是你这门课程的最后成绩。基于以上简单理解，自考还是有一定难度的。高考就是严进宽出，需要通过入学考试，按照往年来看录取率还是很高的。而国家开放大学的学习形式目前已经慢慢趋向于网络教育，只有简单的以学校为单位的入学测试或者有的已经没有了入学测试就可就读，以网上学习线下辅导为主。无论哪种学历教育都是以拿学历为目标，和我最开始说的高职扩招统招专科都有明显的区别，在书国家法律效力相等下，统招毕业社会认可度高于非统招（教育），毕业难度非统招自考高于其它非统招学历。所以建议你想稍微轻松些就选国家开放大学，你想校名听着舒服就选武汉理工大学，如果你想学点技能再拿个学历就选个高职专科！希望我的回答你能满意！声明：以上文章为原创，如需转载请注明出处，图片来源于网络，如有问题请联系作者！

: 力文2017

疫情下的网络教育有哪些利与弊？

任何事物，都存在着利与弊两个方面。我们先来说一下网络教学的好处：1、学习时间自由。网络教学除了直播以外，还可以看录播，学生可以将自己时间有效的、合理的利用起来，提高学习的效率，特别是避免了请假就会落下课程的情况，及时白天有事不能听直播，也可以晚上看重播。2、可以多次学习。网络教学是有重播的，可以让学生对自己在课堂上没有学会的内容进行反复观看，让学习变得更加透彻。3、方便进行笔记。网课的重播功能，可以让孩子在直播时专心听课，而对于一些需要做的笔记，可以在重播上进行暂停，专心做好笔记，提升学习的深度。4、有效应对意外时间。就比如这次的疫情，导致所有的学校不能开学，可学生的学习不能落下，网络教学就提供了很好的学习途径，既能做好自我防护，又能学习知识。网络教学的弊端：1、设备网络要求较高。网课的是需要电子设备和移动网络进行支撑的，可是并不是所有孩子的家里都有电脑和网络的，甚至很多学由爷爷奶奶照看，老人们可能连智能手机都没有，就给孩子的学习带来了不便；加之中国的网络不是很好，特别是农村地区，网络更是堪忧，对于网络要求较高的直播就会出现卡顿的现象，导致学习效果低下。2、对学生的自律要求过高。网络教学没有老师的直观监督，也没有教室良好的学习氛围，就要求学生要有较高的自律性，在听课和作业上都要跟上老师的节奏，一旦自律性差，出现走神不完成作业的情况发生，就会跟不上后续的学习。3、老师对网课准备不足。其实网络教学和教室教学的差异性是非常大的，虽然知识一样，但课堂环节的设计、教学过程的安排存在着很大的不同，很多老师现在上网课，只是将教室的课程照搬到网络上面，导致很多环节学生无法完成而流于形式，导致教学效率低下。4、容易造成满堂灌的情形。网络学习老师和学生不见面，监督困难，很多学生互动或思考而形成知识生成的环节无法有效进行，就会导致很多学生只听课不思考，被动接受老师的讲解，造成满堂灌的现象，让思维难以形成，让学习变成了记答案的过程。网络来势汹汹，但其实我们并没有做好准备，不管是老师还是家长，都要对网络教学有正确的认识，扬长避短，保证学生的学习效率和效果。

: 玮的小宝贝

疫情过后，大家对网上教育有何看法？

及时的很，起码稳住了学生的学习心。基本上没有耽误和影响，过去的七八十年代的广播教学只能听收音机，一样考上大学。这次网教很得人心。也是好制度优越带来的。

: 金发晶飞

现在各大城市都已经初步来了了网络教育课程！现在中小学的孩子有没有必要上网络课？

我认为，中小学的网络课的普及非常有必要！互联网时代，共享单车、共享充电宝等共享经济的产物无比繁荣，但是目前中小学教育的共享并不是非常普及。难道中小学教育必须通过面授的方式才能成功吗，答案是否定的，因为目前我国已经有了非常成功的案例了！目前我国已经有两百多个贫困地区的中学，约7.2万贫困学生通过网络授课的形式，大大提高了自己的成绩，在这其中还有88位考上清华北大的考生。衡水中学，人大附中等全国知名高中，每年都有上百人考入清华北大，一本录取率基本都在90%以上。而那些身处在贫困地区的中学呢？别说清华北大了，可能一年都没有一个人考上本科院校，两者之间的差距比地理位置的差距更加遥远！难道他们真的差吗？并不是，他们的差距在教育资源上，尤其是师资。教育资源的不平衡正是我国教育面临最严峻的问题！而网络授课则可以改变这一现状！比如，禄劝一种目前开设的一种具有实验性质的网络班，他们通过网络可以看到成都七中优秀教师所讲授的内容，可以让远在千里之外的贫困县的孩子也能面对我国最顶尖的师资。而事实证明，网络班的效果非常理想，在2018年禄劝县共有50人取得600分以上的成绩，其中，禄劝一中网络班就有41人，还有一个人进入了全省前100。网络授课、共享教育，是我认为是非常值得推广一个工程，它能让那些处在教育资源贫乏的孩子接受到更好的教育，它比目前市场上的共享充电宝这种方式，更加有意义，更加急切！

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