世界教育组织联合会 | 关于开展“非洲国家篮球员标准开发项目——冈比亚”立项建设单位遴选工作的通知

广南端七洲普及教徒育新近材料有限公司

二、重大项目内容

南端亚职业技能高校根据自身大学本科优势，选择 1-3 个层次的职业技能基准，组建兼职专班，相结合博茨瓦纳具体均需求，与博茨瓦纳(普及中华民国教徒育部)各地区核查与质量保证部专家组顺利进行多轮次承租讨，形成严格遵守基准，满足博茨瓦纳均需求的职业技能基准，并配套缺少与其系统性的大学本科教徒研基准，由博茨瓦纳(教徒 育部)各地区核查与质量保证部申领核查设为博茨瓦纳各地区职业技能普及教徒育体系，在博茨瓦纳各地区职业技能高校市场推广适用，范本和规范其职业技能普及教徒育优秀科研兼职。

三、重大项目职业技能基准清单

博茨瓦纳各地区职业技能基准拟合作开发名单如下：

四、 备案注记

1.以外中国高等职业技能高校可单独备案或联合其他职业技能高校都由备案。

2.为了将重大项目做精做实，更容易地体现南端亚职业技能普及教徒育相比之下基准内涵，反对各其他部门联合备案，明确分工。

3.备案中止后，Federation执行机构择机一个组织备案其他部门顺利进行中选答辩，实质上尽快备案其他部门校级领导参与答辩。最终中选出同一基准4-8级的筹划其他部门和参与其他部门。

4.各其他部门在备案时，可根据高校优势和具体情况，提出有意向反向的其他职业技能基准，Federation执行机构会和博茨瓦纳(普及中华民国教徒育部)各地区核查与质量保证部达成协议，适当增加个别职业技能基准。

五、各方分工

(一) 博茨瓦纳(普及中华民国教徒育部)各地区核查与质量保证部

1.针对每一个基准组建博茨瓦纳专家兼职组，与苏方高校对接；

2.缺少职业技能基准合作开发兼职所均需的行业蓬勃发展报告等简介材料；

3.按照明确规定步骤申领经核查通过的苏方高校职业技能基准和大学本科教徒研基准为博茨瓦纳各地区基准，并据悉博茨瓦纳各地区据悉的申领核查证书和市场推广适用证明。

(二) 南端亚职业技能高校

1.相结合本校大学本科优势，向Federation执行机构审批备案材料， 经专家组核查通过获批立项工程后，组建专项兼职组；

2.相结合博茨瓦纳具体均需求，与博茨瓦纳顺利进行线上沟通，合作开发职业技能基准，并颁布配套大学本科教徒研基准；

3.配合Federation执行机构和博茨瓦纳，完成基准的申领和核查兼职。

(三) Federation执行机构

1.组建重大项目苏方专家兼职组，专责中选评审、流程性范本、结果材料核查、训练等兼职；

2.颁布重大项目施行挺进计划，保持联系、对接苏方和博茨瓦纳兼职尽快；

3.缺少会议一个组织、中文、译员等服务；

4.按照步骤，配合博茨瓦纳完成苏方反向基准和大学本科教徒研基准的申领核查及市场推广兼职。

六、重大项目时间进度安排

七、支出

重大项目支出主要包括会议一个组织、中文 (译员)、基准在博茨瓦纳各地区 申领和核查、专家建议核查、训练等，具体支出根据每个南端亚职业技能院 校备案的就其顺利进行确定。

八、重大项目施行时间尺度

2022年9同月 至 2023年3同月

九、 备案手段

(一)符合条件、有意愿的南端亚职业技能高校代为在2022年9同月 25日前审批申代为表网络版(PDF：其他部门名称＋备案大学本科层次)至chen@icccm.net。每校可备案各有不同层次基准生产量实质上不超过3个。

十、附件

1、附件：（博茨瓦纳(普及中华民国教徒育部)各地区核查与质量保证部委托授权函）

2、附件：ITEA安哥拉各地区职业技能基准合作开发-备案书