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参加高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗?

发布时间:2024-01-11

参加高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗?

淘哥建议你走以下几个途径去获得中医的医师资格证!第一,全日制大专中医学专业(扩招或者春考、对口升学等途径)毕业后可以参加助理医师考试!第二,三年中医师承,出师考合格后实习一年参加助理医师考试!第三,参加当地卫健委组织的传统医学确有专长考试,考试合格后实习一年参加助理医师考试!第四,如果是初中毕业或者高中毕业,可以参加3+3或者1+3医学类,对口招生渠道,三年中专加三年全日制中医大专,毕业后可以参加助理医师考试!第五,重回学校,参加当地夏季高考,考取全日制大专中医专业或者全日制本科中医专业!毕业后可以参加助理医师或者执业医师考试!至于其他渠道,请慎重考虑,2002年以后函授的任何医学类学历都不能作为报考助理医师的依据!关注淘哥,更多医学类考证为您解忧!

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函授的本科学历可不可以考研?

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中职要不要专升本?

咱俩一样哈,我也是中专毕业生,学习不是很好,上了一个专科,出来工作才发现学历真的很重要,好在现在网络教育快毕业了,大多数企业还是认可的,假如你还在上学,我希望你是走全日制的,那样的含金量不是我们这种学历的人能比的。工作也比较好找,可能有人说中专学的是技术,出来当技术工人就好,可是现在技术工人又怎么好当,我们厂随便找一台设备就是全英文,你刚开始工作还可以问问,日后呢,总不可能一直找人问,那样公司招你就没有什么意义。所以好好学习,能走全日制就走全日制。

guolanlanN

你认为本科生和专科生之间的差距有多大?

无论是专科还是本科亦或是博士院士,目前来说考核的标准都是文字上的知识,学识差别,学历越高知识量越大,中国教育目前主讲的是理论,都是趋利性指向定论考试,哪个专业就业好选哪个,哪个以后能赚大钱选哪个,至于兴趣爱好那还是小时候的事情了,学历高多赚点钱应该还是没问题的,但也就仅此而已,可惜的是中国顶尖大学几十年来几乎没有在重大科研或者学术论坛上有过重要的突破或者重大发现,都是趋利,很少有静心深研的,学识的目的就是赚钱,不能静心,没有匠心,缺少创意,没有突破,没有梦想,能赚钱多赚钱就是唯一的目标!清华北大毕业生近一小半去了事业单位或者国企,学以何用,或者为他人做嫁衣,漂洋过海远走他乡,动物王国每年都会举行运动会,大象,鳄鱼,猎豹,猫,袋鼠,长颈鹿,各种动物齐聚一堂,但比赛的项目就一样,比赛爬树谁爬的快谁第一,谁就厉害,这样各种动物平时都非常努力的练习,试问经过不懈的努力大象或者长颈鹿有没有可能爬树比猫快呢?如果猫爬树爬的最快是不是它就是最厉害的呢?每个动物都有自己的特性和特长,唯爬树为标准就是在讽刺扼杀自己的特性和特长,百花齐放,各用所长,猎豹去赛跑冠军是囊中取物,大象去拔河稳如泰山,袋鼠去跳远常胜将军,做回自己,才有可能做到最好!物尽其用,人尽其才!任重道远!

tomator922

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生比起本科生差在学习成绩,或者至少是差在偏科,成绩的差或智商的差距或学习态度的差距,不能一概而论,有的专科生,数学物理很差,但英语很牛,同样是人才。社会不仅需要全才,也需要专才,我们要不拘一格用人才,不能用老眼光看人,要长远地看

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

现在的人才都是出其不意,专科在总体成绩上是会比本科生差点,但是不代表各科各方面都比本科生差。

linzhiy7009

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科只能代表高中之前的努力程度,并不能代表你未来的成就,首先自己不能因为专科的出身把自己困住。本人见过很多专科毕业最后逆袭的人,通过升本考研这条路,前段时间,华为百万年薪招聘的华中科技大学的学霸就是专科出身,所以在求职的过程中关键还是看自己的硬实力,如果你是计算机的同学,那实力更是比学历更重要,如果有拿的出手的作品,相信不会有那个hr或者老板因为你的学历而拒绝你的,所以相信自己,现在的方向时提升自己的硬实力!!

sarron6868

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

谢谢诚邀。要解析问题,首先要明确它的时代背景,所谓的对专科生存在偏见,应该是在2000年之后的事情,2000年之前的专科生,甚至再向前翻几年,中专生都普遍受剧社会的尊重。比如我就是一个专科生,1988年通过高考,我被省内一所专科学校录取,毕业后分配到一家事业单位,多年来一直从事专业技术工作,业务水平也得到了领导和同事们的普遍认可,而且我的大学同学们也是各自单位的技术专家。大约2000牟之后,随着本科教育的扩招,慢慢地专科生的高考录取成绩变得很低,以至于社会上一些人对专科生产生了偏见,事实上大多数学生的学习成绩的确不是很好。但也有少数立志学生,通过自己的努力逆袭而上。因此,建议大家不要对专科生差别对待,要包容、激励他们,进一步的学习和深造,持续提高综合素质。

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