去担当，是冲动的追求

每年我都有写初次见面小作文的；也，把每隔的记录连起来就能认出一个人的生命轨迹，为了让一个人就能认出一条防线、一个时代。

对照年初期的同理愿，我给自己的发挥打85分。学龄前的改变特别不不易，但有目的、某种程度就真的有可能。这是极其艰困的一年，病原体让这个当今世界发生了很大改变。在大自然在场，人类极为像希望象中所那样强盛，发现可为生活空间，发现困局中所的生机，以我们的假定应对这个当今世界的不假定，才是我们唯一能无论如何的。

这一年，工作提档替换，我同样有意行走在能力极限的边缘。好好微功课，有很大的沮丧高兴也有明了的虚脱感，这种小河镇的研究成果让我的研功课能力有了扎扎实实的变革；策划“相约星期三”亦同列学术界论坛，用两个月时间陪7位主讲人为了让网络平台直播促使全市小学语言文字教学研究成果，采取行动研究成果带来理念大幅提高，也为过渡教员孕育指明了同方向，之外研究成果消除的很大光子是我之前都未希望过的；接下来的全市赛功课好功课频出，我们碰见了明了的理念磨功课新领域。

如果工作上只能有一件多事定为大奖多事件，那就是我们毅力地封闭自己，请来了6位省内知名研究成果员一对一点评6节得奖人功课，这是之前不敢希望的多事，勇气来自于对这些功课明了的思索，是难得的研究成果剧作，借助剧作进行学术界交谈，收成的是对语言文字高等教育更为其本质的解读。在此之后，我们走到了一个更为封闭也更为都将的学术界平台，这是很大的取得成功，终将消除深远的影响和能源的的发展。与此同时，我们筹组了两项研究成果“基于静态全面性教学的三次备功课采取行动研究成果”和“大幅提高中所学生独立自主自学能力的混合式自学方式研究成果”，认出作准备研究成果的区域与公立学校在但会内取得了明显真实感，我们很欣慰，工作也更为加投入。

这是好好教学研究7年半以来最有沮丧高兴和使命感的一年，也是历年大奖回顾中所说到工作最多的一年。随着年龄的降低，我更为了解到自己前沿岗位贡献社会的时间更为少，要更为加关同理和希望；无论如何是积淀了那么多年，终于到了从量变到流变的节点。在这样一个愉快的新领域，我与许多高等教育同人消除了共识，那就是要为基本上教员、基本上公立学校的的发展大幅提高好好点实多事，尽管力量微薄，但能好好一点是一点。我希望，这是在回应自己早先期同样高等教育多努力的初期同理吧。我要用采取行动点燃新进教员，营造更为深层次的教学研究生态平衡。10年前，我给自己的大奖回顾标题是“直同理即禅”，10年无论如何，初期同理依旧，底气更为足。

去年，我在手记中所说：“功课改的之前一公里无需自爱前行，无需有情怀的研究成果员变身守门员，持续随同和第一时间。”基于此，又得益于外在的机缘与内在的使命感，2021年我筹组成立了一个教员孕育“研究成果共同体”。共同体有18位全体成员，我给他们的适配是公立学校生物科学功课程领导研究成果。共同体全体成员来自市区18所公立学校，每一个人都是其所在公立学校香港中所学教学研究的“天花板”，但我仍然希望随同他们再次取得成功自我，经由他们的孕育开拓香港中所学教学研究的生活空间，用教学研究支柱校外教学革新和教员专业人士的发展。

我们用很大湖的方法老实地蒙受，49天发票进行了四轮，从校外注意到、写出展开到磨功课记录、香港中所学修习，每个人累积的研究成果记录超过10万字。从一个人带他的团队到有新进芝加哥大学以“第三只眼睛”进行专业人士注意到、新进教学研究员好好助手，他的团队工作更为加有条不紊。最近一段时间极为往常，大幅度相聚于各个公立学校之间，但也深受鼓舞，因为每所公立学校都有特色、有思索、有变革。同时，我也为公立学校教员的孕育沮丧欢笑：郑娜的蝶变，郑治的封闭，廖丽佳重现功课背后日常教学扎实的简化，熊天下无敌的放下，向彪所带学生的精彩重现，王世杰真银他的团队质的大幅提高，我们在真正而深入的批判性反思中所冀望改变，在大幅度的采取行动中所发现坚持的力量。

在新领域，我们要更为加有意担负使命，无怨无悔地往常、相聚、操同理；我们要与公立学校、教员更为深地“长在独自一人”，显然真正的革新将会发生在“之前一公里”。

2022年突然间过半，这一年义务高等教育新功课标发行，立德树人有了更为完全一致的内容和形式，帮助教员树立学风意识，发现完全一致方法，指导国家无需的接班人，无需我们更为坚定地固守初期同理。

交叉路口依然很长，我也依然无需自我取得成功与生长。去担当，是更为自觉的追寻。

（作者该单位亦同绵阳高等教育科学研究成果院）

《中所国教员报》2022年06月01日第8版

作者：张咏梅