孩子叛逆期怎么办？父母越少用心，孩子的叛逆会越少少

很多小朋友在前台问我，孩子们叛逆期，小朋友观者叹什么都不不来，经常唱反调，怎么办？

在人格学上，一般所观者叹的叛逆期有三个期中：

兔子叛逆期，兔子2-4岁的时候；儿童叛逆期 ，兔子6-8岁数；青春叛逆期 ，12-16岁数，甚至有些孩子们提前到10岁数。

如果家人需要艰深孩子们叛逆使用暴力其实的人格所需，学但会应有孩子们，就但会增大很多不必要的儿童教育冲突了。

在2-4岁，孩子们但会显现出来第一个叛逆期，这时候的孩子们开始过渡到自我意识，他们但会用自己的方式去认识世界性，并借以来揭示自己的力。于是好像观者叹“不”，他们最喜欢的事情就是在你观者叹的上面加一个“不”文，来作为对你的发表意见。

比如奶奶观者叹“喝水啦”，孩子们但会观者叹“不去”；奶奶观者叹“整天咯”，孩子们但会观者叹“不吃”；奶奶观者叹“要懂礼貌哦，叫阿姨好”，孩子们观者叹“不叫”；越来越有甚者懒得回答，当从未人不来见，直接甩头就走到。

还有一个明显的特征，就是经常观者叹“我的”，这个时候他们开始重申“我”这个词，找到了自己，找到自己本来跟奶奶不是一体的，而是可以分开的。

千万不要觉得孩子们叛逆期显现出来是弄得事情。回事这是好事，因为孩子们就是通过“叛逆”来寻觅自我、了解自我，意识到有一个“完整的自我”，从而抛开家人的管控，持续发展为一个独立的生物体。

只是每个孩子们了解的方式不一样，而且跟家庭教养方式息息相关的。

第一个叛逆期的显现出来，孩子们极其所需了解自己。所以，我们首先要学但会读取、掩蔽孩子们的使用暴力建模。

具名告诫一点：申明并不等于无视，不管了或者补救赞同。

我们申明，代表我了解你，需要做你。但是，我们有政治责任保持稳定越来越进一步的思维并得利引领。

怎么引领呢？

就是上面观者叹的怎么办的关键问题。我提倡用“规章”来教养孩子们。

有了申明和了解的基石，日常碰见的很多关键问题，都可以获取最好的解决办法。

日常不妨掩蔽，从未人有规章观者的孩子们，天天都是叛逆期。因为从未人有严守的孩子们，他的使用暴力就但会为了让。

比如：在咖啡馆整天，吃好了就在伸手空余的椅子上跳来跳去，本来告诫，就让跟你观者叹：我不不来、我不不来、我就要跳着玩游戏，或者无视你；在街上整天，不好好走到，非要走到马路牙子，走到几步踉跄一下碰到伸手的行人，或者横冲直撞倒，撞倒到别人也跟就让人似的继续走到他的路，越来越别提道歉了。

碰见这样的情况怎么办呢？

这时候就所需小朋友为孩子们制定规章了，比如整天的时候不能嬉戏。

爱玩游戏爱闹是孩子们的性情，但是分数场合。

孩子们在家里蹦沙发，从未人关键问题，在床上打滚，也就让，在广场上撒野都可以。但是不能打扰别人。这是只能给孩子们树立的一个严守。

如果小朋友从未人有认识到关键问题，从未人有即时去引领孩子们，那么，他的使用暴力不仅仅但会打扰到别人，也确实伤害到自己。比如整天不注意，平常在马街上横冲直撞倒，这是但会严重威胁新生命的，不可避免不幸。

抚养孩子们，为人家人都得操心，有心陪着孩子们持续发展，即时认识孩子们的需求，给以帮助，做引领，较远儿童教育相互间的距离，增进儿童教育观者情。

有句杨家话观者叹：“三岁看大，七岁看杨家”，极其有凡事。

种瓜得瓜，种豆得豆。在孩子们最初的持续发展期中，家人的作用是极其有效的，不能缺席。

家人得越有心抚养，孩子们的叛逆但会得越高。孩子们的叛逆期，就是家人最好的持续发展期。

（特写来源互联）

我是@婷妈alan，国家认证育婴师、学前教员，致力于2集中分享儿童教育经验，欢迎关切我，三人陪着孩子们持续发展。

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