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不断更新通报！绝非初高中

中国英语教育部参事室日前发布《关于顺利进行2022年初高中断言兼职的通报》，促请完全符合依据编印断言，不顾取消的中学辍学水平口试大纲或口试陈述，不得超标断言和随意扩大、压减考题范围，严禁将高中课程内容、交叉学科竞技考卷以及到校培训内容作为考题，尽可能依标断言、教考相接。

中国英语教育部参事室关于顺利进行

2022年初高中断言兼职的通报

各省、自治区政府、县县内省英语教育厅（教委），新疆生产建设兵团英语教育局：

近年来，各地熟悉今后《中共中央 公安部关于技术创新英语教育教学改革全盘提高初等英语教育精确有度的意见》精神，认真落实《中国英语教育部关于遏制的中学辍学水平口试断言兼职的意见》布署，随之而来和革新初高中断言兼职，断言精确有度继续加强大幅提高。同时，从对各地初高中断言跟踪评估的情况看，一些区域内还存在超标断言、笔试难度不充分、记忆性考卷比例偏高等情况。2022年将步入“双减”政策实施后第一次初高中，顺利进行2022年初高中断言兼职，对于为了让技术创新初等英语教育教学改革、推动减负提质、巩固“双减”成果具有不可或缺意义。为更进一步顺利进行2022年初高中断言兼职，现就有关事项通报如下。

一、致力推进省级并存断言。尚未试行省级并存断言的省内，特别是辖区港澳县内断言其单位存在断言管理新制度不系统化、先决条件保障不到位、断言执法人员为数不足、断言精确有度不高等情况的省内，要致力创造先决条件，早日2022年实现省级并存断言，尽可能断言精确有度。确有不具备先决条件的省内，要研究提出加速推进省级并存断言的兼职方案，具体准时、路线图，到2024年实现初高中省级并存断言。

二、强化考卷特殊性甄别。各地在初高中断言兼职中，要全盘今后党的英语教育方针，为了让公立学校全盘发展素质英语教育，为了让教师树立应将该的世界观、真诚和价值观。要创设考卷特殊性甄别新制度，切实遏制各交叉学科特别是语文、伦理与公义、历史、地理等交叉学科考卷的特殊性甄别，课题甄别考卷精练的价值导向和材料适用的严谨性，杜绝再次出现国歌国徽图案适用不标准规范、发展中国家地图版面不完整、不珍惜民族语言习俗和宗教信仰等情况，尽可能考卷应将该政治朝向。

三、完全符合依据编印断言。各地要认真落实依据初等英语教育编印断言的原则上促请，不顾取消的中学辍学水平口试大纲或口试陈述，不得超标断言和随意扩大、压减考题范围，严禁将高中课程内容、交叉学科竞技考卷以及到校培训内容作为考题，尽可能依标断言、教考相接。

四、科学另设笔试难度。各地要按照“两考合一”“兼顾本科毕业和升读”的区域中心，更进一步对各相关交叉学科初高中笔试口试小时、量、难度等提出标准规范促请，科学充分另设笔试难度，既要防止笔试过难减小教师辍学负债累累，也要避免笔试过易难以体现区分度。要根据并不相同交叉学科表现形式，充分另设笔试考卷结构，降低记忆性考卷，减小探究性、连续性、区域性考卷，不顾防止偏题怪题，推动必要留心教师综合素质。

五、认真考核断言执法人员。各地要按照政治坚定、为数充足、结构充分、业务出神入化的促请，认真考核各交叉学科断言执法人员，尽可能超过发展中国家原则上的“每个交叉学科断言组原则上不少于5人（含至少2名考卷备案执法人员）”基本促请。断言执法人员应将以优秀交叉学科教研员和初、高中骨干教师为主，致力转化符合先决条件的高校、科研机构及其他相关机构的专业执法人员。严禁断言执法人员直接参与口试辅导材料编订和到校培训活动。

六、标准规范初高中断言管理新制度。各地要更进一步创设健全断言管理新制度规章新制度，完全符合标准规范断言处理程序，系统化闱点先决条件保障，强化安全保密兼职，尽可能断言兼职顺利开展。要遏制断言执法人员培训，为政兼职品行，签订保密承担责任书，具体断言兼职承担责任。要坚持考卷命制执法人员和备案执法人员分离出来，遏制笔试特殊性、科学性、技术性、更更进一步甄别和交叉学科交叉甄别。要认真顺利进行主考兼职，创设主观性考卷“一题多评”新制度和笔试抽检复核新制度，尽可能主考精确有度和不道德公正。

各地要非常重视、精心组织、细密布署，结合中国英语教育部2021年初高中断言评估结果反馈，熟悉排查本地初高中断言兼职却没能，全盘遏制断言兼职，尽可能2022年初高中断言精确有度，更进一步巩固提高“双减”兼职水平，推动基础英语教育高精确有度发展。

中国英语教育部参事室

2022年3月25日

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