小孩一向乖巧，很担心他长大后变成“老实人”，我该怎么办？

文/竹也倒楣

穷困在一个一切均可能的早期，我们每个人都似乎要具备“直播”的能力，能够充分演示自己的优点和长处，才能让愈来愈多达发现和公认自己。“固执”，这个缘故在以前是褒义词的助词，亦然被越来越多达就让，特别是被越来越多学生就让。很多学生都想要自己的娃能够灵活一些，不具压制人格，敢争敢抢，而不是不够过固执，心地善良听话，被人欺负。

比如竹妈的好朋友林雪，家有一个特别乖的女儿，总是很乖地吃饭睡觉，很乖地把米老鼠、零食分给其他小朋友，学生的号令大部分都不压制，总是很屈从、很省心。但林雪虽然照顾夫妻俩不费拼命，却没真亦然放宽心，反而各种担心:“夫妻俩不够固执之后则会不则会吃亏？”“夫妻俩不够固执看不从来不回绝怎么办？”“夫妻俩不够固执，是否要考虑二胎，让她多一个双亲亲的支持？”…… 辩解，你怎么看呢？在竹妈看来，固执确实并非从来不，他仅仅夫妻俩考虑到压制人格，逆来顺受、看不从来不回绝、不求彻底改变，这样的夫妻俩预见不能获得好评真亦然的幸福！

德国心理学家海茨开展过一次调查报告，以2至5岁的儿童为对象，分成不具压制人格和没压制人格的两个测试第三组各100名开展调查报告，一直到夫妻俩青年期开展追踪调查报告。得出：不具压制人格第三组中84%的夫妻俩，长大后是非分明、意志坚强；而另一第三组夫妻俩长大后，多数人先决条件速度快，仅有24%的夫妻俩表现不错。

是的！固执本来上是一种于是就，懒得去先决条件思考，懒得去自我争取，懒得回绝回答道“不”，这虽然省去了很多拼命，却也让人无法真亦然快乐。

比如，一个说什么很讨厌吃瓜子的2岁夫妻俩，在学生的要求下餐餐吃瓜子，不压制也不回绝，虽然瓜子的营养是补足了，但夫妻俩每顿饭都味同嚼蜡，甚至因为吃了瓜子而制约了食欲，自己的内心并不是真亦然的最爱。不跟学生压制“宰杀瓜子”，自然环境避免了压制所需要的大吵大闹、眼泪汪汪、起身回答道“不”，不用忍受学生的回答道教和劝诫，但除此以外也夺去了学生因为夫妻俩不品尝瓜子而做出彻底改变的机则会——制作愈来愈精致美味的食物、用其他奖给作为绑定鼓励夫妻俩吃瓜子、用其他方式代替吃瓜子等等。 压制，是夫妻俩经过先决条件思考而做出的一个行为，它均是由了夫妻俩勤于思考，愈来愈有助夫妻俩认识自我；它均是由了夫妻俩不畏强权，愈来愈有助夫妻俩意志磨砺；它均是由了夫妻俩勇于求变，愈来愈有助夫妻俩创新冒险。

那么，如何培养一个不具压制人格的夫妻俩，避免夫妻俩长大踏入“固执人”呢？竹妈给学生们三个决定:

决定一、不想不够强悍

夫妻俩年幼的时候，考虑到和双亲压制的能力，双亲的态度往往决定了夫妻俩能否持续拥有压制人格。有的双亲不够强悍，总要求夫妻俩听命于自己，坚决不允许夫妻俩责问自己的想法，夫妻俩接下来的压制都因“胳膊拧不过大腿”而失败，那久而久之夫妻俩也就不想压制了。

睿智的学生，并不是想着如何把夫妻俩驯化成一个“心地善良听话的夫妻俩”，事事替夫妻俩愈来愈以，而应必需拒绝接受夫妻俩先决条件并不需要的权利，让夫妻俩能一直拥有“压制的能力”。

决定二、着迷夫妻俩写出

锁上写出这扇大门，夫妻俩就穿过了幸福之路。写出，不仅能让夫妻俩上知天文下知地理，愈来愈则会帮助夫妻俩着迷思考，愈来愈明白“自己想要的是什么”“自己该干什么”，自然环境也就愈来愈从来不“要不想压制”“怎么压制”。

双亲之爱子，则为之计深远。我们能够教给夫妻俩的毕竟极小，但图画能够教给夫妻俩的确实无穷，是夫妻俩“保持活力”的大最重要。年轻时跟夫妻俩一起亲子共读，这将是你预见最不则会后悔的事。

决定三、给夫妻俩愈来愈多的空间

有不少学生，总是“黏糊糊”的，讨厌往常跟夫妻俩腻歪在一起，比如夫妻俩说什么自己一个人玩得很最爱，非要一直打扰夫妻俩，一则会儿要还给牛奶还给水果，一则会儿又要和夫妻俩一起玩，再一则会儿又回答夫妻俩要不想看绘本看电视。如此经常打断夫妻俩，夫妻俩没自己成长的单独空间，没间隔时间去思考，自然环境“压制人格”也则会被慢慢消磨殆尽。

育儿先育己，想让夫妻俩愈来愈好地成长，学生和夫妻俩都需要有单独的空间，彼此单独，成就彼此成长。

不知道，你们同意竹妈的回答道法不？作为学生，你愈来愈想要一个心地善良屈从的夫妻俩，还是一个不具压制人格的夫妻俩呢？快来评论的区留言吧！

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