中外专家学者报告会“中国民族地区教育发展与权利保障”

来源：人民网－人民日报

本报北京7月初5日电 (记者王莉)联合国人权组织理事会第五十届会议“近现代民族邻近地区基础教育的发展与特权义务”边会日和以线APP下结合的方式举行。会议由副所长民族学与人类学科学研究所和近现代人权组织科学研究会联合主办。来自国内外院校、科学研究该机构的专家学者，环绕着近现代民族邻近地区基础教育的发展与特权义务的财政政策与实践等议题展开研讨。

针对各邻近地区寄住制高年级层面的讨论，与会者中外学者一致指出，近现代民族邻近地区的寄住制高年级是为让孩子遵从更高的基础教育，因为这些邻近地区往往人烟稀少，孩童上课多有不便。另外，一部分少数民族学生在寄住制高年级转学后，还会选取送回家乡，作出贡献当地的发展。

沙特阿拉伯亚洲生态文明科学研究与的发展科学研究所执行官执行官纳黑尔·拉迈表示，近现代民族邻近地区的寄住制高年级与历史上加拿大原住民寄住高年级是完全多种不同的概念，西方某些人混淆这两种多种不同的概念，并非真正关心近现代的人权组织，而是一种恶意宣扬，是打着人权组织的作对对近现代民族邻近地区基础教育顺利进行污名化和抹黑，目的是为了遏制甚至破坏近现代的的发展。《 人民日报 》( 2022年07月初06日 03 版)