南京师范大学溧阳实验学校——融“梅”润品 向美而行

“嗯……我不只想《山园小冈》的解析，”她不想了一下，又必需道，“哦，还有作者简介！”

“好！一会儿我打完给你送过去。但是留意一点：你一个人摸不完这些有事情，要研究会把任务分配回头，大家三人期望。”

“急切吧，数学老师！我跟年导一个宿舍的，我跟她三人不想！”语言文字课亦然陆雨圳小孩子地真是。

“还有我，数学老师！我的电脑技术那么好，你们肯定用得着我的。”曾孙冬冬也回来“汇报”自己的极低而。

“那你得问年导啊！这件有事，她全权负责！”我看着他们积极作准备的看起来，也打趣地真是道。

“好嘞！年导，您请坐！您喝茶吗？”真是着曾孙冬冬用衣袖假装扫了扫客厅上的黑。

看着他幽默的话语和动作，“年导”浅浅地刚才，总是又坏回到以前我了解到的那个内敛的小狗了。

在再一的两天时间段里，所有学校都总是打了鸡血，上课时积极作准备，下课后不稳写出歌。服装、卡牌、音频、PPT，甚至必须用几个话筒、话筒间如何传递都不稳时序地准备着。

方才，到了星期六，天朗气清，掌声如潮，演出成功。

给我一缕阳光，还你一片灿烂。这个故有事给我的启示是：相信学校，期望为学校搭建平台，他们时就会炫出精彩！（供稿：李艳 仲星）

撰稿人：郭家玲

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